Noah Visser
Cijfer 5.2 · trend -0.8
Patroon
Argumenteren + tijd
Volgende actie
Korte denkstappenkaart en herkansing vraagtype 4
SE-toetsintelligentie
Elke toets maakt de volgende interventie slimmer
Analyseert toetskwaliteit, klaspatronen en leerlingontwikkeling. Oude toetsen, eerdere analyses en interventie-effecten blijven onderdeel van elk nieuw advies.
Klasgemiddelde
6,2
-0,3 versus vorige SE
Betrouwbaarheid
0,78
voldoende voor klasbesluiten
Onder 5,5
6
4 met herhaald patroon
Toetskwaliteit
Goed
1 vraag vraagt controle
Domeinontwikkeling
Deze SE vergeleken met vorige toetsen en de vakgroepbenchmark
AI-diagnose
Scheidt leerlingprobleem, instructiepatroon en mogelijke toetsfout
Structureel leerpatroon
Argumenteren daalt voor de tweede toets op rij. Het effect zit bij 11 leerlingen en is dus niet alleen individueel.
Toetsvraag controleren
Vraag 11 onderscheidt sterke en zwakke leerlingen nauwelijks. Controleer formulering vóór een onderwijsinterventie.
Werkende aanpak
Brongebruik stijgt na de interventie van vorige periode. Behoud deze instructievorm als vakgroepstandaard.
Vraagdiagnostiek
Moeilijkheid, onderscheidend vermogen en inhoudelijke duiding naast elkaar
| Vraag | Vaardigheid | Score | Referentie | Discriminatie | Duiding |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | Argumenteren | 38% | 64% | 0.42 | Leerprobleem |
| 7 | Brongebruik | 81% | 72% | 0.31 | Sterk |
| 11 | Toepassen | 44% | 61% | 0.08 | Toetsvraag controleren |
| 14 | Begrippen | 69% | 67% | 0.37 | Op niveau |
Persoonlijke interventiekaarten
Alleen de relevante actie per leerling; eerdere toetsgeschiedenis is al meegewogen
Hoog
Milan de Vries
Cijfer 6.1 · trend -0.2
Patroon
Toepassen
Volgende actie
Gerichte oefenset met worked examples
Lina El Amrani
Cijfer 7.8 · trend +0.5
Patroon
Geen structureel tekort
Volgende actie
Verdiepingsopdracht en peer feedback
Sophie Jansen
Cijfer 5.7 · trend -0.5
Patroon
Argumenteren over 3 toetsen
Volgende actie
Instructiegroep; evaluatie na 2 weken
Institutioneel geheugen
Elke toets, hypothese, interventie en uitkomst blijft verbonden. Nieuwe adviezen beginnen nooit opnieuw bij nul.
Tegenbewijs ingebouwd
Het systeem zoekt ook bewijs dat een AI-hypothese ontkracht en toont de onzekerheid aan de docent.
Menselijke beslisgrens
Jij beoordeelt gevoelige leerlingadviezen voordat reminders worden verstuurd.